第 28 部分(1 / 6)

    让门被打开，这样窃贼就没法进来了！当亚当的父亲因为他把门钉死了而大发雷霆时，他开始哭泣，同时我引导着亚当拍打他的ECHO。他的ECHO很快就平静下来了。我问小亚当从这一事件中学到了什么人生感悟，亚当说：“对于尝试和表达自我可能出现的不好后果而心怀恐惧。”这时，成人亚当开始哭了起来，说：“这就是为什么我从来不能为自己创造好生活、总是破坏自己的深层次原因。我学到那样做不安全，如果我有创意，并自行其道，就会受到惩罚。”亚当进一步拍打他的ECHO，我要求他问他的ECHO有什么感觉，他说：“我不能如我所愿地去玩耍。”我们对此进行了一轮拍打。

    亚当的ECHO现在平静多了。我建议亚当问他，如果不是他父亲斥责他的话，他希望当时发生的是什么。他说，他希望他父亲向他展示如何使用工具，并给他一些材料来使用这些工具工作。成人亚当想象着拍打他的父亲，他的ECHO告诉他父亲说，他希望他向他展示如何使用这些工具。在这个场景中，他父亲热心帮助，但不知道向他儿子展示如何使用这些工具也是他的任务，因为他一直在等待小亚当来问他，可是他一直都没来问。所以，当亚当的ECHO向他爸爸寻求帮助时，他和他父亲自己动手建成了一扇微型门以及门框，小亚当对此欣喜若狂。

    然后，我要求亚当问他的ECHO他们是否想去哪儿玩耍。成年亚当、他的ECHO和他爸爸去一起打造一个树屋。当他们所有人都有一个很好的体验时，我引导着亚当将一幅关于该场景的清晰图式带入心灵，接着带到心脏，强化颜色和良好的感觉，然后再把它送入场中。

    当他睁开双眼，回归现时后，我要求他短暂地闭上双眼回到他父亲给他工具包的时刻，看看图像是否发生了变化。他说，现在那个场景很开心，小亚当要求他父亲向他展示如何使用工具箱，于是他父亲给他展示如何使用这些工具，在他的棚子里和他一起做木工玩儿。

    我们给他早期的绝望以及诸如“这不公平”、“我不值得爱”、“我不值得拥有幸福”等情感评分，他说，现在这些都已经不再是问题，并觉得很难相信他曾有过这些问题。

    我们的会话进入了尾声，亚当似乎更快乐，更活在当下。在会话之初，他的感冒症状一度非常明显，现在也减少了，而他现在谈到说能更容易地直面处理林业资格这件事，而且觉得没必要破坏自己的创造性。此外，羚羊变成了两只羚羊，他一手牵一只，都渴望通过他进行
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