第 61 部分(4 / 7)

师偏向左侧，略显不满地问孙襄理：“就这样了？”

    意犹未尽的遗憾溢于言表，瞳孔放大数倍通常是肾上腺素激飚的表征。

    而这话说完，她急促地喘了口气，瞳孔缓缓、缓缓地收缩。

    孙襄理一边重复王医生的回答，一边和王医生对视一眼，从彼此眼中看到“果然如此”的结论。

    副校长请来的这位外教，第一天就显出膏粱子弟的事儿逼本质，点名要这要那。

    头两天没理她，第三天校长亲自嘱咐要满足她的所有要求。

    和那坚信教育改变灵魂的理想主义副校不同，校长长袖善舞，交际甚广，特别会拉赞助。

    校长强调“所有要求”，当然得区别对待。

    王医生认为自己打心眼里理解夏老师，像她这般身家的人遭遇后天不可逆性失聪，而万能金钱却无法改变现状，极易导致心理扭曲，内心的缺憾须得经由借助刺激短暂抚平比如亲眼目睹他人的痛苦。

    “ECT对缓解反社会人格的激越行为效果明显，就像这位杨月莹同学。”王医生转到夏老师左侧，重新解说，“她本人积极配合治疗。”

    不积极配合的人会主动电击自己吗？

    否则恐怕不是治疗，是受虐狂吧。

    “没劲儿。”喘匀气息，夏老师指指手忙脚乱除去杨助教束缚的新学员，松开最后一道绑带，她也被电击了似的又跳出老远，“她呢，上么？”

    “夏老师误会了，我们是正规治疗，这位同学是被杨月莹找来以防万一的。”孙襄理拿出手机，“我给您听段语音吧。”

    “襄理，我今天对新学员太严厉了，我觉得我可能犯病了，我一会儿去治疗室，您能否请王医生……啊不用了，我知道怎么操作，我找个同学跟我去。对不起，我老是给你们添麻烦。”

    王医生呵呵一笑，“我们也是担心小姑娘出意外，特地赶来。”

    黑夜沉沉，风停树静，这一张张酒精催化的红色面孔张口“正规治疗”，闭口“担心学生”，可表情是餍足的神魂颠倒。

    杨助教终于不再抽动，笔记本从口中滑脱，她抬了抬手，仿佛招星琪过去。

    星琪试了一下没站起来，连滚带爬挪到医疗椅旁，这才迟钝地意识到，杨助教并不是有事吩咐，抖动仍是电击的余功。

    她半睁的眼皮犹可见底下白多黑少。

    “
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