第5章(3 / 8)

位才能起到锻炼身体的作用，身体是革命的本钱，没有一个好身体怎么应付繁重的学习任务？”

    “再说了，你们下课出去打篮球怎么那么来劲儿？做起操来一个个手也抬不起来，腿也没有力气了……今天我就要看看谁做的最不好！我要让他来领操台上做，我倒要看看当着全校师生的面他能不能使出力气来！”

    就跟小时候做眼保健操要老师看着一样，很多人都喜欢上体育课，但并不喜欢做课间操。

    青春期的学生受荷尔蒙影响多数较为叛逆，而学生时代也最容易相互之间产生影响，一个不喜欢做操其他人也都不做了，多数都是跟着晃悠一阵，抬手臂随意应付几下了事。

    但刚刚教导主任的话却给闫寒提供了一些思路。

    很明显做好课间操，把每一个动作都做到位正是一个学生所应该做到的，在大家都不愿意做的情况下他做好了也许可以拿到成就点也说不定。

    教导主任训完话，随着广播体操的前奏声音响起，闫寒也抬起头，将目光落在前面的领操员身上。

    他上学的时候无疑是坚决不做间操的那一类。

    那时候觉得内些动作傻歪歪的，做起了不符合他大哥的形象。

    其他人受到他影响也坚决罢操，反正学校管得很宽松，他们几个又是出了名的硬茬子，老师都懒得管。

    “第一节，伸展运动——”

    记忆被拉回，虽然早不记得广播体操怎么做，但胜在这套操很简单，前面又有领操员。

    闫寒很快跟上了节拍，争取把每一个动作都做得标准、到位。

    闫寒挺胸抬头，尽量让动作配合着呼吸，以期达到运动的最佳效果。

    他消瘦笔直的身形伫立着，手长脚长，动作孔武有力竟然将一套广播体操做得虎虎生风。

    因为动作太过标准到位，铿锵有力，俨然与其他胳膊都不抬的同学形成鲜明对比，闫寒的存在很快被人发现。

    “于静你看那个人！她好逗啊！哈哈哈！”

    班主任都被叫去开会了，今天的间操没有人监督他们做，所以即便一开始教导主任就训了话也没有人往心里去。

    于静笑道：“这跳的也太用力了吧，跳梁小丑吗哈哈哈哈……”

    闫寒虽然站在男女交接的位置上，但隔壁的十八班女生比十七班的多，他右侧的后方还站了几个花枝招展、跟随音乐
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