第35章(4 / 5)

分利用这些碎片化的时间来复习。

    他的语文、史地和政治是强项，但数学却拖了他的后腿。而在跟简悦懿的结对复习中，他也发现到这个学生的强悍了。这个时期不止学生受十年特殊时期的拖累，老师也同样受拖累，所以教师文化水平普遍不高。有些连数学老教师都答不出来的题，拿去问她，她在研究了一阵之后，竟也能答得出来！

    后来，他再在这方面遇到难题，索性就直接去问她了。

    于是简悦懿的班上就出现了一件奇怪的事情，教政治的刘老师频频过来跟当学生的简悦懿请教数学问题。有时候，他请教完还是不太明白，就干脆找来凳子坐在她旁边继续解题，解一步就问几句。

    这可真是神了！老师还跑来跟学生学数学！

    学生们都惊讶得不行。

    后来刘老师再来找她请教数学题，其他学生们自己都不学了，也围过来听她讲。一听之下，才晓得人家真有水平。于是，来找她问问题的人一下子就多了起来。

    “小懿，这道题怎么解啊？你能不能帮我看看？”

    “小懿，这题好难，我觉得我脑子都快转得冒烟了，可还是解不出来……”

    “小懿，还有这个这个……”

    小姨？简悦懿有点郁闷，感觉自己好像一下子变老了很多似的。关键是，原来的那个简悦懿每天为了做家务，把在学校里的课余时间都挤占来写作业、预复习了。她根本没有和同学接触、来往的时间。

    换句话说，她跟他们都不熟！

    跑来找她解题，一次两次也还好，一直来一直来，他们都没长眼睛吗？没看到她今天一上午连一页书都没复习完？

    听着耳边此起彼伏的“小懿”，望着围得水泄不通的同学。她把笔往课桌上一撂，直接怼道：“哦，然后呢？”

    啊？什么然后？“帮忙解题啊！”有人理直气壮地。

    她好奇地问：“我为什么要帮你解题？我又不是老师。”

    “……”

    “……”

    大家面面相觑，什么情况？！

    “你们没看到我也需要时间学习吗？有不懂的，不是该去找老师问吗？”她问。

    “可报纸上说你是寻水小英雄啊！你都被称作是英雄了，看到别人有难，不是该拔刀相助吗？”

    “就是！主席同志都说过，要向雷锋同志学习
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