第5章 2-2(1 / 4)

    长假后的新一周，周一，唐蜜七点三十分站在了讲台上。

    她每次上课都来得早，同学们拿着包子豆浆进来时也没有多惊讶。还笑嘻嘻成群结队和她打招呼：“唐老师好！”

    “好。”她每次都友好的抬头，回应同学们的问好。

    因为她这态度，同学们都觉得她很软。

    爱闹的胆大男同学最喜欢与她开玩笑：“唐老师，一个星期不见，你又漂亮了！”

    有另个男同学说：“唐老师，你换了新粉底吗？今天这个有点偏红呢！”

    有个化着精致妆容的女同学说：“你懂什么！唐老师今天这个是自然红，红粉菲菲，一定有喜事哩！”

    唐蜜对于学生们的玩笑，向来都是一笑置之，她笑起来眼睛也会亮起来，看起来就和底下的学生一样。

    她从来不会对学生摆着长辈老师的架子。

    事实上，她也只是比底下的学生大了几岁。

    很多时候学生比她还聪明，有一次电脑打不开，甚至要学生反过来教她，她知道自己之所以站在这里，不是自己多么优秀，她只是比他们多经历了几场考试，早一步拿到了学位，发表了论文得到了或轻或重的褒贬。

    她不是他们生活的良师，甚至连专业水平，有时候也会被他们质疑。

    她上课一直采取很虚心的讲法，因此学生们除了爱和她开玩笑，还喜欢问她各种奇奇怪怪的问题。

    第一次他们问她几岁了，她实话实说她的年纪。第二次他们问她的过往学术经历。上一次他们问她有没有男朋友，试图挑战她的底线。

    课上了一个多月了，私人问题没什么好挖掘了，这群人就开始给她出其他难题：

    “老师，我觉得我们专业好坑啊，社会学以后毕业了要做什么啊？读社会学的意义到底是什么？最近心真的好累啊。”那个说她变漂亮的男同学长吁短叹，小小年纪仿佛掩藏了无数心酸。

    唐蜜很认真的思考这个玩笑似的问题，回答：“我上大学的时候也在思考这个问题。”

    同学们感受到了唐老师的认真，觉得老师太可爱了，愈发穷追不舍，“那老师思考了十年，思考出个结果了吗？”

    “好像没有…”唐蜜陷入了短暂的沉思。

    那个提出问题的男同学笑着起哄：“老师，你懵懵的样子真的好萌啊！可以爱吗？”

    
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