第二章(3 / 4)

，可是只能自学依然有很多内容不明白不懂。

    有一次，怀宇偷偷溜到学堂，蹲在教室的墙根下听讲，被学堂的先生看到了。学堂的这位先生曾经是谭耀宗的学生，对于谭家的事也很同情也一直想帮助她们一把，但是他一个大男人，谭家说不是孤儿寡母也差多了，他要避嫌。

    现在看到陈怀宇偷偷到学堂听课，终于想到了帮助她们的办法：让陈怀宇到学堂来读书，不收学费，但是要帮着学堂里做事情，比如打扫卫生帮夫子抄书等。

    而对于呦呦来说，她问的话也不是没有目的的。听起来像是小孩子好奇学堂里的的事，实际上对陈怀宇来说，却起到了温故知新的效果，甚至还可以在讲述学堂里的“趣事”时培养他的逻辑能力和口头表达能力，还可以让他学会

    呦呦觉得：宝宝真是太棒了！

    呦呦看到陈怀宇抱着书包去书房背书，就从椅子上留下来打算也去书房找本书看。一开始花呦呦还特别小心地想着不能表现出自己是认字的，等她翻了书之后发现，在这里她是真的不认字的。虽然很多字看起来和种花家的方块字相似，可是总是会比她认识的字多上几笔，于是，原本的硕士研究生在这里变成了文盲。

    后来谭氏看呦呦对书本格外有兴趣，就找出了一套图画书给她看，其实就是一些类似于漫画之类的小儿启蒙图画书。据说，是谭氏小时候谭耀宗画出来给她启蒙的。

    谭氏找出这套图画书来的时候，表情是悲伤和怀念的。呦呦知道她肯定是又想起了谭耀宗夫妇，立刻打个岔岔开了。这套图画书并不厚，每页上都有一个故事，还有一副对应的图画，故事多数是司马光砸缸、孔融让梨、黄香温席这些儿童启蒙故事。

    呦呦抱着图画书看了两页，就听见前头大门有了动静，立刻放下书从榻上滑下来，迈着小短腿跑到屋门口去，对着已经走进来的谭丽娘招手：“娘！”

    谭丽娘一手抱着三岁的怀瑾，一手撑着伞从外头进来，看到呦呦对她招手，就露出一个微笑来。可是不知道为什么，呦呦就觉得，谭丽娘的笑容笑得十分勉强。

    此时听到声音的陶陶和怀宇也走了出来，姐弟两个撑着伞走进雨里，一个打伞一个从谭丽娘的手中接过弟弟，相携着走进屋里来。

    一进屋，陶陶就把怀瑾放到炕上，脱了鞋让他去炕里自己去玩，回头看去，怀宇已经从茶壶里倒了水递给他的母亲。

    谭丽娘也是真的渴了，接过水杯
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