第11章 臊得慌(2 / 5)

球化、信息化时代的文化传播途径和手段；C.发挥现代教育体系在核心价值观的教育与传播中的主渠道作用；D.突出党政机关、党员干部以及先进典型的模范带头作用。”

    “嗯……”尚哲沉吟。

    “多选题。”

    “A……B……C？”

    尚哲紧张地望着郑嘉言，那表情就像个怕挨骂的小学生，郑嘉言看了有些想笑：“更新全球化、信息化时代的文化传播途径和手段？你仔细想想现在国内的网络限制，这一项当然不对。D选项虽然跟你没什么关系，但明显是正确选项，为什么不选？”

    “那就是ACD。”

    “答错了就把这个考点再看一遍。”

    “哦。”

    “下一题。以下对现代传媒和主流意识形态对道德正能量的传播理解正确的是：A.网络世界使得每个人都可能成为舆论的发布者、媒体的引导者；B.媒体具有公民示范和公共引导的重要作用；C.大众化的通俗绝对不等于低俗、庸俗和媚俗；D.公共媒体的新闻报道和重大媒体行为应该有一个基本的正义立场和社会责任承诺。”

    “好像都对啊，A、B、C、D？”

    “嗯，下一题……”

    郑嘉言也不怕麻烦，就这么一个考点一个考点地问他，让尚哲的复习进度加快不少。

    恰恰见他们两人在一块儿玩，爸爸也不搭理自己，有点不高兴，自己玩了一会儿就歪在尚哲身上撒娇。郑嘉言要把他挪开，他还生气了，蹬着两条腿反抗，郑嘉言也没辙了，强行把他拎起来放到一边。

    恰恰也不是个好对付的主，嘴一扁，“哇”地一声哭了出来。

    这下尚哲心疼了，拽开郑嘉言，把恰恰抱过来：“你别吓他。”

    郑嘉言皱眉：“不能这么惯着。”

    “我儿子我惯着，你管得着么？”尚哲呛声，搂着恰恰软乎乎的小身子，边哄边看书。

    郑嘉言黑着脸给自己灌了杯水降火，这对父子真是把他怄得不行，不过他决定先忍着，等时机成熟了再连本带利讨回来。

    恰恰哼唧了几声，也没哭多久，手指在尚哲书上指点江山般地乱点一通，跟着他爸爸念书的声音，嘴里“咿咿呀呀”地也不知道在嘀咕什么，过会儿累了，靠在尚哲身上就睡着了。尚哲用湿纸巾给他擦擦眼泪鼻涕，把他放到床上让他睡个安稳。

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