第061章(2 / 9)

们商量着来。

    最初老师们有些放不开，干什么都相互客气着，时间不久就有人显出来了，其中于昌杰为首。

    于昌杰的爷爷是前任校长，他顶替爷爷进来，自觉要高其他人一级，个人想法非常多。

    陈芸在的时候，他的这些想法得不到实施，等她走了，学校就成了于昌杰展示的舞台。

    他拿主意多了之后，其他老师因为怕麻烦，渐渐就不怎么说话了。

    但就算于昌杰出了头，他说话也没那么有用，究其原因，是因为他的资历太浅了。

    全校所有老师，只有汪一鸣比他来得晚。

    于昌杰想要改变这一点，他迫切地需要增加自己的威望，于是就想了个编教材的主意。

    想法是不错，可惜因为太急迫了，导致出来的东西质量很低。

    陈芸问：“你写完东西没找人审核吗？”

    汪一鸣摇头：“于老师说时间来不及。”

    陈芸：“……”

    “行了，我知道了。”陈芸点头，然后说：“这本书我看了，错误不少，所以不能给孩子们用。”

    汪一鸣有些羞愧地低头。

    “以后做事之前想一想，我们是老师。老师是做什么？是教书育人！有些时候必须要严谨。学生从我们这边学到了错误的知识，那不是育人，是害人。”

    “我知道了……对不起校长。”

    “还有，于昌杰是个比较年轻的老师，有时候考虑事情会不周到，像编写教材这样的大事，汪老师不应该只听他一个人的。”

    汪一鸣脸色通红，呐呐道：“于老师爷爷是校长。”

    “那他是校长吗？”陈芸反问，见汪一鸣说不出话，也没有继续训他的打算：“把小于老师叫过来吧。”

    “陈校长？”于昌杰来的时候心情还不错：“你找我有事？”

    他看到陈芸手上的书，眼睛一亮，呵呵笑道：“陈校长，这书什么时候来的？印刷厂速度还挺快的啊。”

    “听说这书是小于老师主持编纂的？”

    “嗨，哪有！我就是说了两句话，功劳谈不上多少，主要还是为学校考虑。”

    “有心了。”陈芸又问：“小于老师之前和人商量过吗？”

    “没，”于昌杰顿了顿，道：“我这不是想着，学校也就汪老师一个人会英文。”
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