第二十章 （一更）(4 / 5)

连连点头：“这是你的新老师吗？他的这个出题思路，真是很有意思啊。”

    看到叶千盈眼神中带着疑惑，仲老师就十分宽和地笑了笑，拿起一支笔给叶千盈演示了一下。

    “能看出来，你这个老师在出题方面已经很克制了，至少照顾到了你们的知识点。”一面这么说着，仲老师一面用笔在几何题上多加了几条线，又补充了三条题干，眨眼之间就把这道题变成了一道全新的题目。

    他把这道现场改编的题目推给叶千盈：“你现在再做做看呢？”

    叶千盈提起笔来又放下。

    不用往下做，她也能发觉：在仲老师的巧笔之下，这道题的难度已经上升了不止一个等级。

    仲老师也不催叶千盈，他脸上带着理解的微笑，将自己厚厚的镜片向鼻梁上推了推。

    “怎么样，是不是难度一下子就上来了？”

    叶千盈心悦诚服地点了点头。

    “这是正常的。如果老师没猜错的话，这道题现在的样子，才是你那位新老师原本的出题思路。他已经很顾及你们原有的水平了——这道题的难度不是初赛难度，它已经可以拿去做冬令营的考试题了。”

    说到这里，仲老师若有所思地点了点头：“老师今天也不给你留其他作业，就这道我改过的题，你今晚尝试做一下，怎么样？做不出来也没关系，我下次上课给你讲。”

    听到仲老师这么说，叶千盈顿时有些动心。

    冬令营考试的难度？

    那岂不就是国家集训队的门槛了吗？

    要知道，高中的数学竞赛又名全国高中数学联赛，共分为初试和复试两个部分。

    对于许多只想获得985降低门槛自招的同学来说，联赛里拿个省一奖就是万事大吉。可是对于CMO，也就是数学冬令营来说，省一只是刚刚跨过冬令营的及格线而已。

    数学冬令营里分数最高的30名学生，便可以组成当年的国家集训队。要是想要参加国际数学奥林匹克竞赛，即IMO，那就更要优中选优，成为最后的6人才行。

    一想到国际数学奥林匹克，叶千盈便觉得自己掌心微微发热。

    正如同每个文人在看到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的横渠四句时，都会升起一种兼济天下的情怀一样，既然已经学习了竞赛数学，IMO无疑也是竞赛生心中的一片圣地。
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