第016章(2 / 4)

”

    默默窥屏的郁琤：“……”

    智……智障？

    回到教室，向知缓原以为自己会被盘问那两个男生是谁，中午又去干什么了，结果压根没人注意她，一个个捧着书，嘴里念经似的不知道在说什么。

    向知缓拍了拍柯天晴，“什么情况？”

    柯天晴抬起头，同情地看着她，“老赵玩突袭了，中午过来说上课默写第一单元和第二单元知识点，我们已经背了一中午了。”老赵是他们的政治老师兼班主任，因为长相显老得的外号。

    而向知缓才刚回来，什么都还没看。

    “哦。”

    向知缓拿出政治书，原身的笔记做得特别好，哪些是重要知识点一目了然，她把前两个单元翻了一遍，就把书合上，抽出练习册开始写作业。

    柯天晴以为向知缓自暴自弃了，她说：“你不会的可以偷偷问我。”

    “好呀，谢谢。”

    政治课一开始就是默写，老师说题，他们写。

    “文化和政治、经济的关系。”

    “尊重文化多样性的意义。”

    “如何进行文化传承？”

    随着一个个问题抛出来，所有人埋头奋笔疾书，柯天晴用笔挠了挠额头，眼睛偷偷瞄了瞄老赵，趁他往后走去，赶紧向旁边向知缓小声问：“文化传承第二点开头是什么？”

    “立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。”

    等默写本交上去，他们都忍不住转了转手腕，写得又快又多，手都酸了。

    默写结束，老赵拿出一沓纸条，让班长发给他们。

    “这是月考的座位安排。”

    月考这种大考都是全年级打散了坐。

    柯天晴凑过来看了看向知缓的考场号，她“啊”了一声，“你和伊涵一个考场诶，1班上午就发了，我打听过了，她也在4班考。”

    向知缓平淡地点了点头，这大概就叫不是冤家不聚头。

    课间，保安大叔突然来到教室门口。

    “哪位是向知缓？向知缓在吗？”

    向知缓抬头，举了举手。

    “外面有人找你，说是急事。”

    不用想，向知缓也知道是什么事儿，她还以为郁家人起码会等她放学再找她呢，没想到这么快就来了。

   
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