☆、 第二十一章(3 / 4)

    藏书阁里的内侍还是第一次看见这种场景，一个个吓的面无土色。但殿下们身边近身伺候的人都眼观鼻鼻观心，只当没看见，也没人阻止。他们也不可能越俎代庖，跑去呵斥，只能提心吊胆的看着凌蔚在那里“大逆不道”。那些内侍心中也明白了，凌蔚敢做这事，其他伺候的人还习以为常的样子，可见是真的很受宠。

    这耳听为虚眼见为实，虽说早就听闻凌蔚得皇帝皇后夫妻两喜爱，但毕竟还没见识到那喜爱的程度。现在见到了，凌蔚再到这里来读书，伺候的人都尽心了许多，那茶水点心都比之前来得好。

    凌蔚感受到了之后，也只是笑笑了事。这踩低捧高人之常情，犯不着进心里去。但能让人捧着，总比被人踩着好吧？

    然后他就让伺候的人把茶水换成了白开水……娘哟，再好的茶他也喝不下啊，闻着都想吐。

    谁知这种举动都能被传成生活简朴，真是醉了。

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    有了凌蔚的帮助，太子在太傅那里的功课有了显著的提高，让太傅有些惊讶。

    本来听着让太子读半天书，休半天假的时候，太傅还认为是这个学生不但愚钝，还懒惰，难免回去又抱怨一番。没想到虽然上课的时间减少了，但是太子的学习进度却加快了。

    “太傅讲的课程太深奥了，孤连字都不认识，太傅引经据典，孤也听不懂。”太子毕竟年龄还小，难免话中带了一丝怨气，“孤的表兄每日会进宫给孤讲解课程，教孤识文断字。孤懂得了大体意思，再听太傅讲解，就能理解一些了。”

    即使太傅的脾气如同茅坑里的石头，又臭又硬，还是个缺心眼，但太子都说的这么直白，他听不出意思，就不是情商问题，而是智商问题了。

    太子既然功课能跟得上，那就和愚钝没有关系，而是他教导的关系。

    他本也也是为了太子好，想着国家的储君，怎么也要学些修身齐家平天下的大道理吧？可他也不想想，太子字都认不全，哪能听得懂他那些拗口的大道理？

    太傅也终于明白过来了，感情太子并不是愚钝。不然也不会只被教导了文章大体的意思，就能这么快跟上了进度。

    太傅虽然专注于学问，为人处世差的不是一星半点。但这人是真的人品好，心胸也宽广。他细细问了太子被凌蔚教导过的知识后，对凌蔚对学问掌握
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