96.番外二(4 / 9)

小花苞儿也就没有乱。

    方鑫一路走过去，都有孩子喊方老师好。走在方鑫身边的方敏君便也成了众人关注的对象。

    “哇那是方老师的女儿吗？”

    “据说长得像常雪，今天一看真的有点像哎！”

    “哈哈哈这是小常雪‘小玉女’吧。”

    叽叽喳喳的艳羡声中，方敏君挺直了脊背，朝着学校走去。

    到底年纪小，方敏君遮不住被人喜爱时的得意。在这一年教师子女无疑是个风光体面又容易被讨好的身份。贝瑶瞧着倒也没有羡慕，方敏君本来就长得好看嘛！

    贝瑶捂紧了书包里面唯一的大红苹果，盘算着该怎么给裴川分。

    按照赵秀的要求，方敏君也被分在了学前一班。

    余茜老师有点愁。

    班上本来58个同学刚刚好，现在来了个同事子女方敏君，该往哪里安置呢？

    其实当郑老师听到这件事的时候，下意识就想到让裴川单出来。

    这几天他也看出来了，裴川性格孤僻，不愿意和班上任何一个小朋友打交道，往往都是沉浸在自己的世界里，并且裴川也不理会他的小同桌贝瑶，让贝瑶和方敏君做同桌，裴川单出来似乎对裴川的生活也没有说什么影响。

    郑老师和余茜老师说了下想法。

    余茜老师皱眉：“这样不太好吧，我听说残疾的孩子内心本来就敏.感，让贝瑶和方敏君做同桌了，裴川心里会怎么想？”

    郑老师推了推眼镜：“我这几天着重观察过，裴川不喜欢笑，贝瑶爱笑，这女娃娃很可爱，人缘不错。可是裴川理也不理她，我看到好多次贝瑶稍微过去了一点，裴川就推她胳膊，似乎容不下任何人侵占他的领域。”

    裴川心里有楚河汉界，不许贝瑶跨越。呆萌的女娃娃偏偏少根筋，次次都被裴川冷漠地推到界限以外。

    郑老师看来，裴川这样的男孩子太过于自私冷漠，他不会接纳小贝瑶、或者是任何一个同桌的。

    倒不如让他一个人坐。

    贝瑶爱惜地把它放进课桌里面，余老师开始发书了。

    教学前班特别不容易，因为学前班是幼儿园和小学之前的衔接阶段，幼儿园纪律散乱，孩子们主要就是在一起玩，到了学前班，就得学会讲纪律了，老师时而鼓励，时而又得严厉，恩威并施才能管好玩心很重的孩子们。

  
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